lundi 17 novembre 2014

Tu ou vous?

Clique ICI pour faire l'exercice


ÉCRIVEZ UN DIALOGUE COMME DANS LE MODÈLE :

Modèle

-        Bonjour, comment tu t’appelles ?
-        Je m’appelle Pierre.
-        Tu es de quelle nationalité ?
-        Je suis Canadien.
-        Tu habites au Canada ?
-        Oui, J’habite au Canada 
-        Et tu habites où au Canada ?
-        J’habite à Montréal.
-        C’est où ?
-        C’est au Québec. 

vendredi 31 octobre 2014

Compréhension de l'oral

Clique ICI
Questions:

Carla a quel âge ?
38 ans
28 ans
48 ans

Carla est :
mariée
célibataire
divorcée

Carla est
grande
mince
ronde

Lucas est
italien
brésilien
portugais

Lucas a 3 enfants.
Vrai
Faux
Je ne sais pas.

Lucas a
1 chien
2 chiens
2 chats

Le numéro de téléphone de Lucas est le :
078.152.46.58
078.125.46.56
078.125.64.65

Marc a
25 ans
85 ans
95 ans

Marc est malade.
Vrai
Faux
Je ne sais pas.

Marc est fatigué.
Vrai
Faux
Je ne sais pas.

Il a 4 chats.
Vrai
Faux
Je ne sais pas.

Marc a
0 enfant
2 enfants
4 enfants

Aujourd'hui, Milena est
à Zurich
à Genève
à Lausanne

Elle a 2 soeurs et 1 frère.
Vrai
Faux
Je ne sais pas.

Elle a
18 ans
29 ans
19 ans

Milena a un chien.
Vrai
Faux

Je ne sais pas.

vendredi 17 octobre 2014

Compréhension de l'oral - l'école

uestions:

Regardez la vidéo. De quoi s'agit-il ?
 Une publicité
 Une bande-annonce de film
 Un sketche

Quel lieu n'apparaît pas sur la vidéo ?
 La cours de récréation
 La cantine
 Le bureau

Choisissez un autre titre pour cette vidéo.
 Je n'aime pas l'école !
 Le monde à l'envers !
 Mon père, ce héros.

A quel cours est associée cette phrase : Et maintenant on canalise toute son énergie. ?
 Au cours de français
 Au cours de physique-chimie
 Au cours de gymnastique

A quel cours est associée la phrase : Faites-moi le la. ?
 Au cours de mathématiques
 Au cours de musique
 Au cours d'anglais

Que veut dire "Baisser les bras" ? Aidez-vous des images pour comprendre l'expression !
 Abandonner
 Faire de la gymnastique
 Faire ses devoirs





SOURCE

Les nombres

Compter de 1 à 10
COMPRÉHENSION DE L'ORAL : Apprendre les nombres de 1 à 10
COMPRÉHENSION DE L'ÉCRIT: Associer les chiffres écrits de 1 à 10 

Compter de 10 à 20
COMPRÉHENSION DE L'ORAL :  Apprendre les nombres de 10 à 20


Compter de 0 à 100
COMPRÉHENSION DE L'ORAL : Vocabulaire et exercice

Le lexique scolaire

Le matériel scolaire



Cliquez ici pour découvrir 12 mots sur le thème de la classe (passez la souris sur le dessin pour afficher les mots et cliquez pour les écouter).Attention aux petits objets… :-)

vendredi 10 octobre 2014

Zaz chante "je veux"




Donnez-moi une suite au Ritz 
je n'en veux pas 
des bijoux de chez Chanel, 
je n'en veux pas, 
Donnez−moi une limousine, 
j'en ferais quoi ? 
Offrez−moi du personnel, 
j'en ferais quoi ? 
un manoir à Neuchâtel, 
ce n'est pas pour moi, 
Offrez−moi la tour Eiffel, 
j'en ferais quoi ?... 











Je n’en veux pas

Donne-moi une limousine

J’en ferais quoi ?

Papara papapara


ICI version sous-titrée en espagnol


vendredi 26 septembre 2014

Raphaël - de Carla Bruni


Quatre consonnes et trois voyelles c'est le prénom de Raphaël,
Je le murmure à mon oreille et chaque lettre m'émerveille,
C'est le tréma qui m'ensorcelle dans le prénom de Raphaël,
Comme il se mêle au "a" au "e", comme il les entremêle au "l", Raphaël...

mardi 28 janvier 2014

La chandeleur - Compréhension écrite

Cliquez ICI pour lire les recettes des crêpes et répondre aux questions suivantes:
ACTIVITÉ 1

lire la recette de « la pâte à crêpes vanillée » qui est proposée et répondre aux questions suivantes par des phrases complètes :
a) quel est le nombre d’ingrédients indispensables ? Ecrire le chiffre en toutes lettres (1pt)
b) que faut-il d’abord mélanger ? (1pt)
c) qu’est-ce qu’il y a dans du sucre vanillé ? (1pt)
c) expliquer ce que veut dire « faire un puits au centre » (2 pts)
d) donner un synonyme de « incorporer » (1 pt)
e) à quoi sert la fourchette ? (2pts)
f) quand ajoute-t-on le lait ? (2pts)
ACTIVITÉ 2

lire la recette de « la pâte à crêpes rapide et économique » qui est proposée et

- répondre aux questions suivantes par des phrases complètes :
a) combien de crêpes peut-on préparer avec cette recette ? Ecrire le chiffre en toutes lettres (1pt)
b) quelle est la taille des crêpes ? (2 pts)
c) expliquer ce que sont les « grumeaux » (2pts)
d) qu’est-ce qu’on ajoute comme matière grasse ? (2pts)
e) quels sont les ingrédients communs aux deux recettes ? (2pts)
f) quel est l’ingrédient qui manque dans la deuxième recette ? (1pt)